Antagningsdata

Choose region and language

Choose the language for the entire website.

This offering is not in the current catalogue. The information is retained from an earlier publication. Check the provider's current offering.

Umeå University

Teachers' assessment practice: tests, assessment and grading

Kursen handlar om kunskapsbedömning, med fokus på prov och bedömning i klassrummet som underlag för betyg och omdömen om elevers kunskaper och kunskapsutveckling.  Kursen utgår ifrån teori om lärares bedömningskompetens enligt den modell som beskrivs av Xu och Brown (2016)[1] och som beskriver den kunskapsbas som li…

  • Higher education
  • Information unavailable
  • 31 August 2026
  • Information unavailable
  • Information unavailable
  • 25 %

Overview

Kursen handlar om kunskapsbedömning, med fokus på prov och bedömning i klassrummet som underlag för betyg och omdömen om elevers kunskaper och kunskapsutveckling.  Kursen utgår ifrån teori om lärares bedömningskompetens enligt den modell som beskrivs av Xu och Brown (2016)[1] och som beskriver den kunskapsbas som ligger till grund för praktisk bedömningskompetens. I kursen behandlas teori för att förstå det svenska betygssystemets nuvarande uppbyggnad och dess historik, centrala begrepp inom bedömningsteori, metoder för kunskapsbedömning av olika typer av innehåll och för olika syften, samt etiska aspekter på bedömning och hur resultat från bedömningar tolkas och kommuniceras. Även juridiska aspekter kopplade till betygsättning som myndighetsutövning berörs.

Admission scores

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Entry requirements

Lärarexamen (dvs förskollärare, grundlärare fritidshem, grundlärare F-9, ämneslärare, yrkeslärare, speciallärare), studie- och yrkesvägledarexamen, specialpedagogexamen, eller motsvarande äldre examen i någon av dessa. Svenska och engelska för grundläggande behörighet för högskolestudier.

The text is reproduced from the Susa source. Antagningsdata does not map GY11 and GY25 or assess personal eligibility.

Source, measure and data quality
Source
Skolverket Susa-navet
Period
2026-08-31
Measure
Entry-requirement text reproduced from the published Susa data; no personal eligibility assessment is made.
Population
Education offering e.uoh.umu.2be018.2300b.20262
Last checked
2026-09-23T10:39:28.642986+00:00
Limitation
Antagningsdata does not map GY11 and GY25. General and specific conditions are not separated without structured source data.

Programme content

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Study structure

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Application and important dates

  1. Programme or course starts
  2. Programme or course ends

Salary and salary distribution

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Common occupations after graduation

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Students

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Geographical background

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Previous upper-secondary schools and programmes

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

Completion and outcomes

Uppgift saknasVerified data is not connected to this education offering.

About the provider

Umeå University

Provider for the published education offering.

Sources and data quality

Education facts for the selected offering come from Skolverket Susa-navet.

Retrieved . Published . Times are shown in Swedish local time.

Source identity and publication version
Publication version
8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
Education identity in the source
i.uoh.umu.2be018.2300b.20262
Offering identity in the source
e.uoh.umu.2be018.2300b.20262
Education-form source code
HS
Education code in the source
2BE018
Change time according to the source
2025-12-11T14:04:48

The provider, education and education offering are separate identities. Application information should be checked on the official website. Supplementary statistics have not been obtained from this source.