Teachers' pedagogical approach and work placement - Bridging Programme

I delkurs 1 behandlas: - kunskap och lärande utifrån flera teoretiska perspektiv (däribland kognitionsvetenskap), beprövad erfarenhet och forskningsresultat, - undervisning och didaktik, - olika syften med bedömning och dess relation till elevers lärande, - faktorer i uppväxt- och skolmiljön samt andra faktorer som påverkar förutsättningarna för elevers lärande i olika pedagogiska sammanhang, såsom kön, klass, etnicitet, ålder, sexualitet, språkbakgrund och kognitiv utveckling samt - digitala och andra lärresurser kopplat till lärande. I delkurs 2 behandlas: - elevers lärande utifrån specialpedagogiska perspektiv. Delkurs 3 Under delkursen får studenten: - tolka och tillämpa centrala styrdokument, - praktiskt tillämpa pedagogiska och didaktiska teorier med beaktande av elevers kunskaper, förmågor och behov, - planera och leda undervisning och under denna verka inom hela sitt framtida uppdrag i skolan, - praktiskt hantera specialpedagogiska behov, i samverkan med andra och - diskutera och reflektera kring sin professionsutveckling. Kursen bygger på varierade arbetsformer där de studerande har en aktiv roll, exempelvis i fallstudier, i gruppsamtal och i seminarier.