This offering is not in the current catalogue. The information is retained from an earlier publication. Check the provider's current offering.
Linköping University
Teaching AI at High School Level – Societal Perspectives
<p><strong>AI i samhället – förstå, ifrågasätt och undervisa</strong><br>Artificiell intelligens påverkar allt fler delar av våra liv – från hur vi kommunicerar till hur beslut fattas i samhället. Den här kursen ger dig verktyg för att förstå AI ur ett brett perspektiv, med fokus på demokratiska, etiska och sociala…
- Higher education
- Information unavailable
- 17 August 2026
- Information unavailable
- Information unavailable
- 25 %
Overview
<p><strong>AI i samhället – förstå, ifrågasätt och undervisa</strong><br>Artificiell intelligens påverkar allt fler delar av våra liv – från hur vi kommunicerar till hur beslut fattas i samhället. Den här kursen ger dig verktyg för att förstå AI ur ett brett perspektiv, med fokus på demokratiska, etiska och sociala frågor. Du får också lära dig hur du kan undervisa om AI på ett sätt som väcker engagemang och kritiskt tänkande hos elever.</p><p><strong>AI – mer än teknik</strong><br>Kursen tar sin början i AI:s historiska utveckling och olika sätt att förstå intelligens. Du får en inblick i dagens AI-tillämpningar och hur de påverkar både individer och samhällen. Vi diskuterar hur AI kan förstärka eller utmana maktstrukturer, och hur vi som medborgare och lärare kan förhålla oss till den snabba teknikutvecklingen.</p><p><strong>Lagar, etik och undervisning</strong><br>Du får lära dig om juridiska frågor kring AI – både på nationell och europeisk nivå – och hur dessa påverkar användning och utveckling. Kursen ger dig också möjlighet att planera undervisning om AI, där du får motivera dina val utifrån både innehåll och pedagogiska perspektiv. Det handlar om att skapa undervisning som är aktuell, relevant och medveten.</p><p><strong>Lärande genom reflektion och praktik</strong><br>Kursen innehåller föreläsningar, praktiska övningar och självständiga studier. Du får möjlighet att diskutera, testa idéer och reflektera över hur AI påverkar oss – och hur vi kan hjälpa elever att förstå och förhålla sig till den digitala framtiden. Det är en kurs som ger både kunskap och verktyg för att undervisa om ett av vår tids mest omvälvande fenomen.</p>
Admission scores
Entry requirements
null
The text is reproduced from the Susa source. Antagningsdata does not map GY11 and GY25 or assess personal eligibility.
Source, measure and data quality
- Source
- Skolverket Susa-navet
- Period
- 2026-08-17
- Measure
- Entry-requirement text reproduced from the published Susa data; no personal eligibility assessment is made.
- Population
- Education offering e.uoh.liu.930g02.27114.20262
- Last checked
- 2026-09-23T10:38:02.783888+00:00
- Limitation
- Antagningsdata does not map GY11 and GY25. General and specific conditions are not separated without structured source data.
Programme content
Study structure
Application and important dates
- Programme or course starts
- Programme or course ends
Salary and salary distribution
Common occupations after graduation
Students
Geographical background
Previous upper-secondary schools and programmes
Completion and outcomes
About the provider
Sources and data quality
Education facts for the selected offering come from Skolverket Susa-navet.
Retrieved . Published . Times are shown in Swedish local time.
Source identity and publication version
- Publication version
- 8e217193-f5fa-4778-b085-a4521fd03e8d
- Education identity in the source
- i.uoh.liu.930g02.27114.20262
- Offering identity in the source
- e.uoh.liu.930g02.27114.20262
- Education-form source code
- HS
- Education code in the source
- 930G02
- Change time according to the source
- 2026-02-03T18:50:52
The provider, education and education offering are separate identities. Application information should be checked on the official website. Supplementary statistics have not been obtained from this source.